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文本分析
《雷雨》是《部委版二年级语文第二册》第六组的一篇优美作文,描写夏天雷雨前后的景色。文字描述了雷雨发生前、雷雨中和雷雨后自然景象的变化。雨前“乌云”的庄严之美;雨中倾盆大雨,冲刷万物的美丽;雨后高高的虹高高挂起,清新永恒的美丽,无疑是大自然赐予孩子们的伟大礼物。雷雨对于学生来说并不陌生。教材配有两张直观的插图,用图文并茂的方式加深学生对内容的理解和欣赏。
知识点
1、新笔画的笔顺
2.能够书写和构词
雷霆雷
呜呜
黑嘿
按y
吹吹
家庭
欢迎
扑
3.容易出现错别字
吴不要写成“鸟”,注意里面没有点。
垂直一共有四根横线,不要漏掉一根横线。
4.多音字
都杜杜
按yy
5.同义词
渐渐地——慢慢地新鲜——清爽
突然——突然黑暗——黑暗
6.反义词
逐渐-快速、打开-关闭、新鲜-肮脏
7.课后练习
大声朗读课文。谈论雷雨之前、雷雨期间和雷雨之后风景的变化。背诵。
雷雨前天空乌云密布,树叶一动不动,蝉鸣无声。突然一阵风吹来,树枝猛烈地摇晃。蜘蛛们受到惊吓,赶紧逃跑。闪电越来越亮,雷霆越来越响。大声点。
雷阵雨时雨越来越大,树木和房屋都看不清了。渐渐地,雷声和雨声变小了。
雷雨过后空气清新,天空挂起虹,蝉鸣蛙鸣,蜘蛛重新结网,池塘里满是水。
练习与案
回
1.读拼音并写出单词。
2.选择正确的发音并打“”。
雷电乌云低垂
欢迎yng连接按y强制按y板
3.比较并形成单词。
吴磊按门
雪鸟村尸体
4.在括号中填入适当的词语。
同义词
突然——逐渐——黑暗——
反义词。
饱满——新鲜——明亮——
量词
一阵风,一声蝉鸣,一座房子,一道虹,一张网
6.选择词语填空。
1、到达山上,空气清新,沁人心脾。
2.河水很湿,充满淤泥。
3.新鲜空气向你扑来。
4.蜘蛛悬挂在网上。
5.蜘蛛又坐到网上了。
6.天空悬挂着虹。
7、根据课文内容填空并回题。
1正文按时间顺序描述。
2雷雨来临前,天空乌云密布,重重地压下来。树上的叶子一动不动,蝉声也无声无息。天空中刮起了狂风,闪电越来越亮,雷霆也越来越响。
3、雷雨交加,雨越下越大。当我向窗外看去时,我看不清树木或房屋。
4雷雨过后,太阳出来了,天空挂上了虹。池塘里满是水,青蛙在叽叽喳喳地叫。
8、阅读这首诗,回题。
1.诗中说“雨后去玩”。
2.想一想。
通道里谁摔倒了?
小兄弟
短文里的谁希望他也能有这样幸福的堕落呢?
小妹妹
9、看图写字。
中午,放学了,天下着倾盆大雨。小丽打着伞准备回家。突然,她看到邻居张叔叔被雨淋湿了。小李跑过去对他说“张叔叔,我扶着你一起回家吧!”叔叔说“不行不行,你的伞太小了?”李想了想,说道“这样吧,你背着我,我撑着你,这样就不会被雨淋湿了。”叔叔听了,说“好主意。”说完,大叔就背了他的背。和小丽一起回家了。
“教学的目的是为了达到不需要教学的目的。”——叶圣涛
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